怎樣選擇校園雕塑?

  校園里有許多不同的雕塑。與所有校園物質(zhì)景觀一樣，校園雕塑積累了歷史、傳統(tǒng)、文化和社會價值。它們蘊含著巨大的潛在教育意義，不僅讓學生掌握了一定群體的環(huán)境意識，也潛移默化地影響了特定文化的設(shè)計理念、態(tài)度、情感和價值觀。那么，如何選擇校園雕塑呢?讓我們一起來看看吧!

  實用性

  因為很多校園雕塑都有很好的裝飾性，但是實用性不高，不能充分展示校園文化，因為在選擇校園雕塑之后，自然希望它能成為校園文化，對學生影響很大。所以如果大家在購買校園雕塑的時候只注重它的美觀，但是它的文化表現(xiàn)力特別強，肯定會對學生產(chǎn)生很大的影響。

  積極向上

  從雕塑作品中理解特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。校園雕塑和校園雕塑大多采用抽象和象征、隱喻和悖論的方式。中國的校園雕塑一般具有紀念性、象征性、激勵性和裝飾性的特點，突出思想審美，重視道德教育的潛化，或者強調(diào)人類的智慧和對真善美永恒的追求。